瀘州體育單招學(xué)校報(bào)名

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提升成績(jī)有策略，我們就來(lái)一起看看霍州市單招培訓(xùn)輔導(dǎo)提分學(xué)校哪家好，以下是戴氏教育準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)相關(guān)攻略，希望對(duì)大家有所幫助。作文中的五大“硬傷”，是造成作文失分的主要原因。一是立意不高：只寫(xiě)些身邊俗情瑣事，拘泥于小男生小女生的感悟，甚至存在錯(cuò)誤和糊涂的認(rèn)識(shí)，得分自然偏低。二是沒(méi)有章法：閱卷老師不清楚你到底采用的是什么文體，通篇思路不清，一看便知是信筆寫(xiě)就。三是素材匱乏陳舊：不是愛(ài)迪生就是貝多芬，不是居里夫人就是海倫凱勒，根本沒(méi)有新的信息點(diǎn)，閱卷老師如何會(huì)青睞你的文章？四是缺乏文采：詞語(yǔ)既不生動(dòng)，句式也不靈活；既不見(jiàn)修辭手法，也不見(jiàn)有意蘊(yùn)的文句；既沒(méi)有美文臨摹，也沒(méi)有詩(shī)詞入文，想得高分幾無(wú)可能。五是卷面較亂：上海高考自從04年采用電腦閱卷后，要求學(xué)生特別重視文面的視覺(jué)印象，要卷面整潔、字體工整，字可以不漂亮，但要盡量寫(xiě)大些、工整些。文化課復(fù)習(xí)要抓主干知識(shí)注重常考點(diǎn)抓主干知識(shí)抓?？键c(diǎn):高考試題的難易比分配，容易的占30%，中難度占50%，這兩部分相加，就是一本線以上的分了。而對(duì)于藝體生，就更應(yīng)以強(qiáng)化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中，突出主干知識(shí)、?？贾R(shí)，多層遞進(jìn)，強(qiáng)化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編，加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，比如，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀和作文，這四個(gè)分值比重最大的方面著手復(fù)習(xí)；英語(yǔ)，應(yīng)該以閱讀理解訓(xùn)練，配合詞匯、語(yǔ)法、句型、寫(xiě)作等知識(shí)講練為主；對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，應(yīng)該著重把握好幾個(gè)高考必考章節(jié)內(nèi)容，通過(guò)鞏固“三基”知識(shí)，研究一些常規(guī)問(wèn)題和答題策略，進(jìn)行訓(xùn)練。少寫(xiě)深?yuàn)W的科幻小說(shuō)，寫(xiě)童話、寓言不要過(guò)于含蓄，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。一旦快要月考了，在考試的前一周你就會(huì)很自覺(jué)地、很緊張地復(fù)習(xí)，抓緊一切時(shí)間去記背一些你覺(jué)得還沒(méi)有背過(guò)的知識(shí)、規(guī)律、公式、定力;你就會(huì)趕緊看看你以前做過(guò)的試卷或者糾錯(cuò)本，以便防止出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤;你還會(huì)抓緊時(shí)間找一些題目來(lái)做，期待能押到一兩道考試題，以便能有效地提高考試成績(jī)?？荚嚭蟮囊恢埽銜?huì)在分?jǐn)?shù)的刺激下，認(rèn)真尋找自己的失分點(diǎn)和失分原因，將這些導(dǎo)致你失分的題目和知識(shí)認(rèn)真落實(shí)。這樣一來(lái)，你的時(shí)間利用率就高了，你的學(xué)習(xí)效率就提高了，月考的目的之一就達(dá)到了。高三備考策略:第一輪復(fù)習(xí)的禁忌忌毫無(wú)計(jì)劃沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無(wú)數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃的制定一定要實(shí)際可行，并且需要自己去堅(jiān)持。每天有計(jì)劃，每周有計(jì)劃，每月有計(jì)劃。在計(jì)劃切實(shí)可行的情況下，在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很大的成就感，同時(shí)一定要實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，不然一次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，緊接著就有第二次了。有計(jì)劃就應(yīng)該有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向。高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、雜亂，每一個(gè)高三學(xué)生都要給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)成績(jī)以愛(ài)好個(gè)性選擇一個(gè)大學(xué)，在各個(gè)階段給自己制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃，畢竟經(jīng)歷過(guò)一次高考，對(duì)這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識(shí)”來(lái)的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這次備考過(guò)程中加以糾正和改進(jìn)。單招面試文化課培訓(xùn)咨詢028-66005882